NOMBRE DE LA EXPERIENCIA
Día del idioma
EN QUE SE CENTRA LA EXPERIENCIA
La experiencia se encuentra constituida por dos áreas de CAS, servicio y creatividad. Para esta experiencia debíamos crear un poster para hacer la invitación a los estudiantes de participar en las actividades del día del idioma. Por otro lado, prestando un servicio al área de literatura, para ayudar a decorar el colegio e invitando a los estudiantes a participar.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE.
4. Mostrar compromiso y perseverancia en las experiencias de CAS
5. Mostrar habilidades de trabajo en equipo y reconocer los beneficios del trabajo colaborativo.
TIEMPO QUE SE ESTIMA EN ESTA EXPERIENCIA
5 horas.
INVESTIGACIÓN
En esta primera etapa de CAS, con mi compañera investigamos en que área del día del idioma podíamos ayudar, así que decidimos ayudar a decorar el colegio con posters, alusivos a escritores conocidos y de igual manera invitar a los estudiantes a hacer parte de este día. Hicimos investigación sobre escritores reconocidos en la historia de la literatura para ponerlo en nuestro poster.
PREPARACIÓN
En esta etapa mi rol, recolectar información sobre las actividades que se iban a realizar durante el día y así incluirlas en el poster, mi compañera organizo toda la información en el poster, lo enviamos a nuestra profesora de literatura, para que lo revisara y así mandarlo a imprimir, finalmente tuvimos que hacer unas pequeñas correcciones y ya.
ACCIÓN
En esta etapa, con mi compañera imprimimos el poster y lo pegamos en los pasillos de la división de bachillerato senior, para que así los estudiantes estuvieran informados sobre las actividades de ese día, y que encontraran información interesante sobre el día del idioma.
REFLEXIÓN
Durante esta etapa final, pude aprender bastante sobre el día del idioma y sobre distintos escritores, además fue interesante sacar el trabajo adelante con mi compañera que haberlo hecho yo sola, el trabajo en equipo siempre va a ser la mejor decisión.
DEMOSTRACIÓN
En esta última etapa de la experiencia de CAS, los resultados de aprendizaje que obtuve durante esta experiencia, fueron: 4. Mostrar compromiso y perseverancia en las experiencias de CAS, 5. Mostrar habilidades de trabajo en equipo y reconocer los beneficios del trabajo colaborativo. Estos aprendizajes los obtuve en la manera en la que planeábamos la experiencia y presentamos el poster final. A continuación, un borrador de nuestro poster alusivo al día del idioma.
Nombre de la organización con la que (o para la que) se organiza la experiencia:
- Colegio Nueva York
Profesor u otro supervisor externo:
- Claudia Gutiérrez
¿Se necesita evaluación de riesgos?
- No
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